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Philosophie, économie, société, neurosciences, chemins intérieurs.

pedagogie

L’APRÈS COVID OU L’UTOPIQUE TRANSMISSION DES SAVOIRS

L’APRÈS COVID OU L’UTOPIQUE TRANSMISSION DES SAVOIRS

La mise en lumière de la manière dont les savoirs peuvent être transmis de façon différente est un élément important qui s’inscrit dans la réflexion centrale de cet article. Comment les apports fertilisateurs qui incubent de nouveaux apprentissages seraient-ils...

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L’ÉCOLE EST-ELLE MORTE ? - Novembre 2011

L’ÉCOLE EST-ELLE MORTE ?  - Novembre 2011

Si la réponse est oui, alors sur l'épitaphe on pourra lire : « morte sans douleur, par suite d'immobilisme ». Dans le mot « école » il faut y voir l’ensemble des institutions et des programmes dispensés depuis le primaire jusqu’au supérieur. Prétendre...

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NEUROSCIENCES ET APPRENTISSAGES

NEUROSCIENCES ET APPRENTISSAGES

Les neurosciences ont cela de particulier qu’elles font indistinctement la « une » des publications scientifiques comme celles des magazines grand public. Le préfixe « neuro » s’est ajouté en une décennie à quantité de disciplines et s’est installé dans...

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